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/>擇校進行時 一個普普通通的動詞"擇"這些年竟被教育界炒得紅紅火火火冒三丈。大學生畢業(yè)了,國家不包分配,讓雙向選擇,數(shù)以百萬計的學子東奔西走的"擇業(yè)"。"擇"字本就漲了身價。殊不知高中、初中、小學乃至幼兒園的學生和家長們也都一哄而起的炒這個"擇"字--擇校。這樣一來,幾乎牽動了全社會,不是千家萬戶,是千萬家,上億戶,不是千軍萬馬,是數(shù)千萬乃至數(shù)億人都在為這事而勞神、而揪心、而奔波。 這一熱潮的熱源在教育--教育資源配置的不公平。國家、地方都有著不同層次的重點院校、重點中小學、中心幼兒園。這里不僅校園大,樓房高,校舍新,教室闊,設備全,更重要的是云集了一大批骨干教師、教學精英。于是乎,大家便爭,便搶,便擠,便"擇"。 這一熱潮的另一熱源來自獨生子女。一家就那么一個孩子,家長們眼巴巴的看著他們長大,眼巴巴的盼望他們成龍成鳳。讓他們吃最好的,穿最好的,用最好的還不行,最重要的是要讓他們上最好的學校,接受最好的教育。跑腿求人算什么,大把地掏錢算什么--為子女的教育投資是最劃算的投資嘛。國家這樣講,他們也這樣想。 擇校的結果使重點學校快速的富了起來,使尺寸有限的教室人滿為患--一個班竟然擠進去八九十個學生!那教育的質(zhì)量便沒有了保障。苦口婆心的說教說不服這些人,巨額的擇校費嚇不退這些人,強硬的政策壓不退這股潮流。重點學校們有喜也有憂。 為了孩子能進入重點,有人陶大價錢買假戶口,有人轉(zhuǎn)彎抹角找各種關系,有人找領導批條子,有人請客送禮賄賂領導,稱得上挖空心思無孔不入不擇手段。又一股不正之風便呼啦啦吹起。 暑假是學生升學的季節(jié)。暑假是擇校的季節(jié)。那些家長們晝伏夜出,提著大包小包,揣著紅包借著夜幕結隊潛伏在學校領導們莊園附近的在電桿下、樓房后、墻旮旯,脖子一伸一縮,一伸一縮,兩眼放著灼灼的光亮,死死的盯著那條通往領導家的大路或者小道或者大門,審視著每個走過的行人和每個進出那扇門的男女。 我在教育部門工作。我家的左鄰是市重點中學的校長,右舍是市重點小學教導主任。每天晚上左右兩邊的腳步聲不斷敲門聲不絕,一直要響到深夜。有好幾個晚上,我都睡了,聽得有人敲門。起身開門,總會擠進一個陌生人提著一嘟嚕東西滿臉掛著汗珠問,是趙校長嗎?是張主任嗎?我說我姓李,他便趕緊退出門去,滿臉的尷尬。悻悻的。 昨天夜里,我愛人的一個同學找到我家來,說她的兒子想上重點高中,幾次敲校長家的門,不開;打校長的手機,不接。要我愛人幫她。我愛人去了。敲且叫,門開了。說明來意,校長堅決拒絕。拿出帶去的三千元錢,校長火了。她倆便將錢往茶幾上一撂奪門而逃,情急中竟然忘了向校長交待孩子的姓名考號和成績。跑回我家趕緊將門關死,好像害怕校長追來似的,惹得我將肚子都笑疼了。 今天上午快下班時接到一個電話,是我高中時一個同學打來的。他從距城二百多里的鄉(xiāng)下來。他邀我在一家酒店見面。二十多年沒見面了,我得去。他備了很豐盛的酒菜等著我。飯間,他說他的女兒想上重點中學,讓我給疏通疏通。他拿出五千元,說是活動經(jīng)費,學校收的擇校費和學費他會一文不短。他態(tài)度急切而誠懇,我卻無能為力愛莫能助。我千說萬說他總是不信,總以為我不愿幫他,好幾次要給我變臉的樣子。 席快罷時,我借故溜出,去服務臺結了帳買了單。三十六計走為上,我開溜了。(745000甘肅省慶陽市教育局 有人說:“人生兩件事:忙著,醒悟處事。閑著,費解做人。” 38、我們每一個個體都是獨特的,我們是自己的主人,我們的人生由我們自己掌握。我們要珍惜每一個遇到的人,珍惜每一段緣分。 如許參差不齊,構造嚴緊,別具匠心的四合院,將江南澤國窗、樓、室等詳細、限制處置上的風度,與朔方高宅大院恢弘完全的派頭,精巧觸類旁通。使得灰瓦廊檐、石壘的墻院,淡泊寬厚中積累著文明的底細,凝重豐富中透著村寨的莊重,進而贏得京西布達拉宮佳譽滿滿 現(xiàn)在,我在書房里,就忍不住要用手去輕輕地撫摩一下這些整齊地排列著的小書。雖然,有一些我已經(jīng)在多次重新翻閱過它們,但是只要看到或者聽到有人在提起它們,我就忍不住又要去再翻一次,即使,閉著眼也知道書面是什么樣子,扉頁上自己寫著什么樣子的簽名——我一直喜歡在扉頁上簽名,寫上購買的時間,寫上購買的地點,如果購買的時候情況特殊,比如便宜,不如從某個有紀念意義的地方買到,又比如天氣情況,都一一寫上——只要自己輕輕地翻開,就能立刻想起那天的心情、天氣,那天所做的事情,那天遇到的某些細節(jié)。