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結果的截止,是季風當著全場同窗的面作了一次深沉反省。在反省中,他表白承諾接收書院的任何處置,并且保護此后再不騷動蘇小囡。季風的作風忠厚,言辭真實,和在教授接待室里毫不在意的相貌判若兩人。 化作春泥更護花的不僅僅只是綠葉,護土肥土,增色添輝,枯草的情意在冬天的風雪中更顯得意味深長。 我給“藍鳥”付了雙倍的價錢,謝了他,然后跳上羚羊。“羚羊”的女兒打來電話,“羚羊”換成普通話說,我正送一位叔叔回家呢,先和媽媽玩啊,乖!一路上,似乎是為了表示謝意,“羚羊”給我講了大量的黃色笑話,我笑得幾欲岔氣。 【中公領會】看到題干中所提到的實質“那枝端的幾片黃葉,或是那籬畔的幾朵殘花”,咱們就領會文段帶有很強的文華,意象襯托的很凄美。開始,第一空,“凝視”意為奪目眺望,即是往遙遠看。而“端詳”是不眨巴地看。在這邊用“端詳”,帶有一種蜜意注意的特性,更適合文段。而第二空,“反思”偏重深刻推敲;“深思”偏重安靜推敲,按照語境用“深思”越發適合題干中寧靜的語境。再看第三空,“設想”偏重勝過實際作高遠的設想。用在這邊不適合。“惦記”偏重憧憬。越發超過令人憧憬“往日”,結果的“盼望”對應的是“未來”。故精確謎底為D。 即日我平靜了長久,把一切的愛好寫成筆墨。感觸,這個年齡,高興有部分愛好。且,被旁人愛好,該當也是一件很令人欣喜的事呀,那我干什么不寫出來呢,兩顆心大概城市很欣喜呢。