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母親在麥子成熟的季節總會坐立不安,在麥子開花和叫嚷的日子里,在收割機轟鳴著開過原野和道路的時候,我可以感受得到她的憂郁。 ,是1985年玉屏民族中學敬立的。 我沿著之字形的臺階拾級而上。進得校門,穿過蘭球場后面教學樓的門廳,便看到了教學樓后面那兩棵并肩而立的古樹。 這是兩棵蒼勁挺拔的紅豆杉。樹冠不是那么濃密,甚至有點兒稀疏,仿佛飽經風霜的耄耋老人那有些謝頂的頭顱。但惟其如此,才讓我頓時產生了一種生命堅韌歲月滄桑的震憾。實際上,當我穿過教學樓門廳時,首先吸引我眼球的,并不是這兩棵古樹,而是兩個寬七八米、高兩米多的樹臺。臺子的上邊,是一圈白色的水泥欄桿。欄桿的中間,便是這兩棵古樹。臺子的四周,分別鑲嵌著以德、智、體、美為主題的浮雕。如左面臺壁上的內容是“智”,愛因斯坦等科學巨人的頭像赫然入目,讓人感到了知識的力量,產生無盡的遐想。 用玉砌雕欄的隆重禮儀呵護兩棵古樹,既保護了古樹,又美感化了環境,還給學生以智慧的啟迪,一舉三得。這在我并不算短的經歷中,好像從未見過。于是,我爬上這護樹的平臺,零距離地接觸這兩棵古樹。首先讓我吃驚的,是它們的巨大。我奮力張開雙臂,擁抱它們。可我的雙臂實在是太短了,以至兩抱都未能將它們一攬入懷。剎那間,我覺得站在這參天古樹的面前,自己是那樣的渺小,渺小得微不足道;其次,是它們的古老。雖然我無法洞悉它們的年輪,但它們身上那龜裂斑駁的樹皮,宛如一張張吶喊的嘴,無聲地訴說著世紀的雨雪風霜。 在這兩棵古樹的樹干上,分別掛著一塊白底紅字的小木牌。好像是它們的“身份證”。左邊一棵的編號是0123;右邊一棵的編號是0124。內容是:“古樹名木,依法保護”。落款是:玉屏縣人民政府,2003年10月。 以政府的名譽,從法律的高度實施對古樹的保護,玉屏人愛樹敬樹的精神,令人肅然起敬。 我暗忖,既然這兩棵古樹的編號均在一百以上,那么,玉屏的古樹名木,肯定還有許多。 與這兩棵古樹比鄰的,是不遠處一座三層亭閣,名叫琢玉亭。亭閣正面的柱子上,鐫有一副吳叢松撰稿、姚未滿書寫的對聯:琢就圖南齊北斗,玉成化境起云鵬。巧妙地將琢玉藏在了句首。 琢玉亭, 14、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。蘇格拉底 我常常質疑,寫如許一個宴請不遂的故事有意旨嗎?起碼,以我的呆板和膚淺付與不了它更深沉的含意。在這個意旨至上的期間,我卻要處心積慮地拼接這個意旨暗淡故事的碎片,真實不達時宜。但是對我來說,它是一個真如實實的生存,它就爆發在我暫時,它在我初諳人事的妙齡內心扎進了一根生銹的水泥釘。這么些年來,我能發覺到,那釘子的銹屑在我思維的擠壓下紛繁墜落。 尹小田漸漸回過味兒來,從來他是怕遇到魚龍啊。白堊紀的魚龍在21世紀女生的眼底固然會灰飛煙滅,可見引見本人讀痞子蔡的女生不確定像痞子蔡,而很大概是一個沒有精神的人。