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??課是正常地上,而原來的教師不知什么原因已不見了好幾位,代之而來的是幾位民辦教師。課本也沒有,于是,一本《毛主席語錄》,一冊《毛主席詩詞》,便成了一至七年級的通用教材(六年級生嗶業了沒處上中學,就又收攏來讀七年級,后來還有八年級哩)。上課了,朗讀課文,嫩嫩的聲音和不怎么嫩的聲音,從各間教室飄出來,語氣和節奏便都大同小異,以至生課不生,耳熟能詳了呢。 夕陽西下,倦鳥歸巢。站在第一山巔眺望遠方,只見淮水如練,漁舟點點,灘涂片片,綠柳如煙,大橋飛架兩岸,群山匍匐眼前,好一幅盱眙風光圖啊!忽憶起歐陽修名句:“山水之樂,得之心而寓之酒也”來,其時雖無酒,卻也豪情滿懷,倍感暢快。 如城,大眾留住生存人生。如路,大眾留住實際寰球。如自我,大眾留住相互認知。如年青到老,大眾留住人命精神。 1、心里的雨傾盆的下,也沾不濕她的發。 這路上的人,生這寰球的云霄,有這寰球的銳氣,開這寰球的高峰。