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/> 漂泊,一個很浪漫的字眼,如童話般吸引著我們,便有了三毛的撒哈拉沙漠中的漂泊,91年她隨著她心中的荷西永遠的去了,留給我的是淚流滿面的悲傷。 我想在她漂泊的途中,一樣是苦的,從她和荷西的故事以及她的書《夢里花落知多少》、《背影》,我們都可以讀懂她的那一種心靈對話。 現(xiàn)實中的漂泊很孤獨、很傷感的,人在受挫后,就會叛逆著自己的軀殼,只想去遠方尋求著美麗、尋找戀人無跡的腳印、尋求自我的放縱,把所有的壓力釋放出來,對著天空竭斯底里地吶喊。 我一樣漂泊在外,那一路地漂,一路的尋找,我?guī)缀醺械浇^望。我甚至努力控制我的思維,停止,停止,不要去想,不要去想,因為痛的是自己,可是我無能為力。我希望有一種《東邪西毒》里的黃藥師愛喝的醉生夢死的酒,因為它可以對過往遺忘的徹底性,可是現(xiàn)實生活中沒有人能醞釀得出來,我知道自己是忘不掉的了,我甚至走不出陰影。 我記得,從為小孩做網(wǎng)頁那時起,寶寶孕育在我的肚里幾個月了,我就開始為小孩寫成長日記。我那時正在一個臺資企業(yè)上班,我的工作環(huán)境很好,做Purchaser,別想像我會有很多的回扣,在臺資廠工作是不允許這樣的,而且公司規(guī)章制度很嚴,供應商送一盒月餅也要交到人事處登記的,到中秋節(jié)時分給大家一起分享。在那里上班,我可以隨時上網(wǎng),忙完工作之余,我利用剩余下來的時間上網(wǎng)、學習。 為了能和臺灣公司溝通順利,我將一本厚厚的字典里的漢字之繁體字抄一遍并記下來。所寫傳真都用繁體字。我感到在工作中學習也是一種快樂!那是一種精神上的享受。可以讓自己更充實、更自信。 其實快樂就是在不斷的變換立場,盡管工作很辛苦。 所以這種心靈是憂樂相結(jié)合,互相融合其中。 有一天,登錄sina網(wǎng)時,進入育兒欄目,點擊,很多寶寶都安家在這里,于是注冊,編輯。在那里,我為小孩做了一個網(wǎng)頁,后來在搖籃網(wǎng)也給小孩安家了。現(xiàn)成的版式,只要將自己編輯好的成長日記一貼就成,加上一些照片,.jpg格式,或是動畫,從那時開始,我每天為小孩記錄著成長中的點點滴滴,令我感動的人和事;讓我傷心的、痛苦的人和事,從那時開始,記錄著生活中的悲傷、幸福。 我就在剩余時間里用電腦寫日記,一直以來,它占據(jù)了我生活中的絕大部分,我的喜怒哀樂就盡情地在小孩的成長日記里得以宣泄,痛快。 讓我在飄泊中尋找心靈的對白,將一個自我呈露在語言上。 寫詩是從2005年7月開始的。那時心情幾乎惡劣到崩潰,我只有借詩來感嘆自己的境遇;我只有在詩歌中尋找一份快樂,并渴望通過詩歌安撫我的心緒與靈魂。 后來我參加一個快速高效作文集訓營,學習七天。很感謝田老師為我指點迷津;她傳授給我們的是寫作的方法和技巧。 通過增補信息法、捕捉題眼法、進入角色法、托情于夢法、一句立骨法、一線穿珠法……將我們的思維從閉路思維引向發(fā)散思維,如灑水器噴水一樣,我們沿著不同的方向、角度快速地去思考、去審題、去構(gòu)思、去行文、去修改…… 于是課堂里的四十分鐘,同學們寫下了一篇篇感人的文章。 時隔十多年,從無錢讀書輟學,到打工,又回到教室學習七天的快速作文,我是那飽滿社會經(jīng)歷和痛楚的學生,坐在快樂的中、高學生的中間。在那七天的培訓日子里,第一天我就感到我的思維一下由惰性走向形象;由膚淺走向深刻;由遲緩走向敏捷;由固定走向創(chuàng)造性…… 于是,一個財富的文題,便有了多方面的構(gòu)思,苦難是一種財富;知識是財富;平安是一種財富;健康是財富;信息也是財富……那一刻,一個題目從很多方位構(gòu)思,我一下感到思路明了。 快速作文是豐富多彩的生活中的一朵浪花。 快速作文猶如一個機遇,一個可以改變命運的機遇,只有及時抓住,運用。 快速作文的方法是“水流千里,只取一瓢也。” 通過田老師的那種成功的教育方法,將我們的思想也由閉塞、狹窄走向奇思妙想、異想天開,寫下一篇又一篇的美妙的文章。 七天對我來說是七年的沉淀和積蓄。 對于田老師,我心存感激,那份感激根植心底。 在這里我也很感謝財智兄和各位版主,就是他對我寫的詩的點評,讓我更深的用心去體會詩的內(nèi)容和語言一般比較含蓄;財智兄的鼓勵讓我更自信,不管是對生活。 我很感激詩友們的支持和交流,讓我在讀你們的詩時,間接的學到很多無法言說的感發(fā)。 在漂泊的路上,自己對于人與自然的感受,都是相互的。當你高興或難過時,詩的語言便在巧妙的組合中成了讀者共鳴的心靈境界,合著淚水和快樂,身心得到暫時的釋放。 很多憂傷而美麗的文字,都來自于夜半失眠的時候,我的腦海里的記憶芯片,那些記憶,那些文字,一瞬而過,也許那就是靈感,激動著我,讓我記在腦海里,打開電腦,將手停在鍵盤上,于是記憶再次顯過,直到我敲進電腦。便成了組合的文字,憂傷的,由于未及時記下來,也有很多消失了的文字,便成了遺憾。 我的那幾首未成文的詩,也都是在那黑黑的,靜悄悄的夜,有感而發(fā),寫下了我心中的憂傷和無奈。文字是有生命的,我是這么認為,它在我的靈魂里,觸動著我的感情,讓我編織著,傾訴著人間的苦難、悲痛以及美好的生活。 在飄泊中支撐著這種文化的心靈,我一直在尋找一片希望的綠洲。 4/13/2006 “找個頭。” 你走了,寧靜的擺脫了,沒有一句,再會。沒有一句,珍愛。留給我的惟有一滴讓我酸痛終身的淚液,帶著首先的理想,帶著我給你的創(chuàng)痕,此后,天涯海角,形同陌路。 老輩人被夏季熱怕了,蚊蟲叮苦了,提起來總有說不完的委曲,訴不完的苦。哪像此刻,再熱的天際調(diào)房里一呆汗都不帶出一滴的;再不濟也得弄臺風扇扇扇,寒冷得很。蚊蟲再多,殺蟲劑一噴死光垮臺,抑或點盤蚊香也能把蚊子熏跑。睏了想如何睡就如何睡,睡多長功夫都行。吃得飽飽的,睡得好好的,打打小牌,侃侃大山,不覺二意,過了夏季。 苦刺花,家鄉(xiāng)云南楚雄人也叫白花。據(jù)在北京、長沙等地工作過的二舅和我認識的很多北方人說,北方?jīng)]有。我還不信,問他們,是不是北方的城市周圍沒有,深山里會不會有。他們說沒有,聽都沒有聽說過。
/> 漂泊,一個很浪漫的字眼,如童話般吸引著我們,便有了三毛的撒哈拉沙漠中的漂泊,91年她隨著她心中的荷西永遠的去了,留給我的是淚流滿面的悲傷。 我想在她漂泊的途中,一樣是苦的,從她和荷西的故事以及她的書《夢里花落知多少》、《背影》,我們都可以讀懂她的那一種心靈對話。 現(xiàn)實中的漂泊很孤獨、很傷感的,人在受挫后,就會叛逆著自己的軀殼,只想去遠方尋求著美麗、尋找戀人無跡的腳印、尋求自我的放縱,把所有的壓力釋放出來,對著天空竭斯底里地吶喊。 我一樣漂泊在外,那一路地漂,一路的尋找,我?guī)缀醺械浇^望。我甚至努力控制我的思維,停止,停止,不要去想,不要去想,因為痛的是自己,可是我無能為力。我希望有一種《東邪西毒》里的黃藥師愛喝的醉生夢死的酒,因為它可以對過往遺忘的徹底性,可是現(xiàn)實生活中沒有人能醞釀得出來,我知道自己是忘不掉的了,我甚至走不出陰影。 我記得,從為小孩做網(wǎng)頁那時起,寶寶孕育在我的肚里幾個月了,我就開始為小孩寫成長日記。我那時正在一個臺資企業(yè)上班,我的工作環(huán)境很好,做Purchaser,別想像我會有很多的回扣,在臺資廠工作是不允許這樣的,而且公司規(guī)章制度很嚴,供應商送一盒月餅也要交到人事處登記的,到中秋節(jié)時分給大家一起分享。在那里上班,我可以隨時上網(wǎng),忙完工作之余,我利用剩余下來的時間上網(wǎng)、學習。 為了能和臺灣公司溝通順利,我將一本厚厚的字典里的漢字之繁體字抄一遍并記下來。所寫傳真都用繁體字。我感到在工作中學習也是一種快樂!那是一種精神上的享受。可以讓自己更充實、更自信。 其實快樂就是在不斷的變換立場,盡管工作很辛苦。 所以這種心靈是憂樂相結(jié)合,互相融合其中。 有一天,登錄sina網(wǎng)時,進入育兒欄目,點擊,很多寶寶都安家在這里,于是注冊,編輯。在那里,我為小孩做了一個網(wǎng)頁,后來在搖籃網(wǎng)也給小孩安家了。現(xiàn)成的版式,只要將自己編輯好的成長日記一貼就成,加上一些照片,.jpg格式,或是動畫,從那時開始,我每天為小孩記錄著成長中的點點滴滴,令我感動的人和事;讓我傷心的、痛苦的人和事,從那時開始,記錄著生活中的悲傷、幸福。 我就在剩余時間里用電腦寫日記,一直以來,它占據(jù)了我生活中的絕大部分,我的喜怒哀樂就盡情地在小孩的成長日記里得以宣泄,痛快。 讓我在飄泊中尋找心靈的對白,將一個自我呈露在語言上。 寫詩是從2005年7月開始的。那時心情幾乎惡劣到崩潰,我只有借詩來感嘆自己的境遇;我只有在詩歌中尋找一份快樂,并渴望通過詩歌安撫我的心緒與靈魂。 后來我參加一個快速高效作文集訓營,學習七天。很感謝田老師為我指點迷津;她傳授給我們的是寫作的方法和技巧。 通過增補信息法、捕捉題眼法、進入角色法、托情于夢法、一句立骨法、一線穿珠法……將我們的思維從閉路思維引向發(fā)散思維,如灑水器噴水一樣,我們沿著不同的方向、角度快速地去思考、去審題、去構(gòu)思、去行文、去修改…… 于是課堂里的四十分鐘,同學們寫下了一篇篇感人的文章。 時隔十多年,從無錢讀書輟學,到打工,又回到教室學習七天的快速作文,我是那飽滿社會經(jīng)歷和痛楚的學生,坐在快樂的中、高學生的中間。在那七天的培訓日子里,第一天我就感到我的思維一下由惰性走向形象;由膚淺走向深刻;由遲緩走向敏捷;由固定走向創(chuàng)造性…… 于是,一個財富的文題,便有了多方面的構(gòu)思,苦難是一種財富;知識是財富;平安是一種財富;健康是財富;信息也是財富……那一刻,一個題目從很多方位構(gòu)思,我一下感到思路明了。 快速作文是豐富多彩的生活中的一朵浪花。 快速作文猶如一個機遇,一個可以改變命運的機遇,只有及時抓住,運用。 快速作文的方法是“水流千里,只取一瓢也。” 通過田老師的那種成功的教育方法,將我們的思想也由閉塞、狹窄走向奇思妙想、異想天開,寫下一篇又一篇的美妙的文章。 七天對我來說是七年的沉淀和積蓄。 對于田老師,我心存感激,那份感激根植心底。 在這里我也很感謝財智兄和各位版主,就是他對我寫的詩的點評,讓我更深的用心去體會詩的內(nèi)容和語言一般比較含蓄;財智兄的鼓勵讓我更自信,不管是對生活。 我很感激詩友們的支持和交流,讓我在讀你們的詩時,間接的學到很多無法言說的感發(fā)。 在漂泊的路上,自己對于人與自然的感受,都是相互的。當你高興或難過時,詩的語言便在巧妙的組合中成了讀者共鳴的心靈境界,合著淚水和快樂,身心得到暫時的釋放。 很多憂傷而美麗的文字,都來自于夜半失眠的時候,我的腦海里的記憶芯片,那些記憶,那些文字,一瞬而過,也許那就是靈感,激動著我,讓我記在腦海里,打開電腦,將手停在鍵盤上,于是記憶再次顯過,直到我敲進電腦。便成了組合的文字,憂傷的,由于未及時記下來,也有很多消失了的文字,便成了遺憾。 我的那幾首未成文的詩,也都是在那黑黑的,靜悄悄的夜,有感而發(fā),寫下了我心中的憂傷和無奈。文字是有生命的,我是這么認為,它在我的靈魂里,觸動著我的感情,讓我編織著,傾訴著人間的苦難、悲痛以及美好的生活。 在飄泊中支撐著這種文化的心靈,我一直在尋找一片希望的綠洲。 4/13/2006 “找個頭。” 你走了,寧靜的擺脫了,沒有一句,再會。沒有一句,珍愛。留給我的惟有一滴讓我酸痛終身的淚液,帶著首先的理想,帶著我給你的創(chuàng)痕,此后,天涯海角,形同陌路。 老輩人被夏季熱怕了,蚊蟲叮苦了,提起來總有說不完的委曲,訴不完的苦。哪像此刻,再熱的天際調(diào)房里一呆汗都不帶出一滴的;再不濟也得弄臺風扇扇扇,寒冷得很。蚊蟲再多,殺蟲劑一噴死光垮臺,抑或點盤蚊香也能把蚊子熏跑。睏了想如何睡就如何睡,睡多長功夫都行。吃得飽飽的,睡得好好的,打打小牌,侃侃大山,不覺二意,過了夏季。 苦刺花,家鄉(xiāng)云南楚雄人也叫白花。據(jù)在北京、長沙等地工作過的二舅和我認識的很多北方人說,北方?jīng)]有。我還不信,問他們,是不是北方的城市周圍沒有,深山里會不會有。他們說沒有,聽都沒有聽說過。

