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那天我在上課,忽然覺得有個人影在后窗一閃,好像就停在了窗外。一點動靜也沒有,也就沒太在意,就繼續上課了。記得那節課講的是日本作家壺井榮的《蒲公英》,我特別喜歡的一篇散文,于是我給學生范讀課文。也許那天情緒特別好吧,我讀得格外投入。似乎文中的蒲公英變成了現實中的自己,自己也成了隨處飛的小燈籠。教室里鴉雀無聲,只有我時而低緩時而急促的聲音如涓涓的溪流向四處流蕩著。當我讀到“須知,你們是從被踐踏、被蹂躪里,勇敢地生活下來的,今后再遭踐踏、再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去”的時候,我再也抑制不住心中的感動,淚水盈滿了眼眶,聲音也變得發顫了。講臺下傳來幾個學生的啜泣聲。我知道,他們是真實地被感動了。我示意學生不要哭,可是讓我驚訝的是還有低低的啜泣聲,卻是從窗外傳過來的。 砍吧,挖吧,盲干吧!按人的意志來戰勝自然,征服自然,改造自然吧。樹死了就死了,山荒了就荒了,倒了就隨它倒吧。根據物質不滅定律,這失去的一切都仍保留在地球上,無非是由原來的形式轉變為另一種形式罷了。千萬年才造就的自然環境既已毀于一旦,又何妨再等上千萬年乃至更長的時間來恢復,讓物質自已去分解反應,重新組合,只要耐耐的等待幾千年乃至幾萬年,這滿山的碎石說不定哪一天又變成一方沃土了呢! 20款道奇公羊疏通版車上運用了小幅前傾的俯沖式安排思緒,意在凸顯霸氣和威猛,新車的目光中沒有表露出一絲的絢爛大概神韻,獨一展示出來的惟有殘酷,道奇標記性的十字形進步氣格柵,沿用特殊的嶄新造型,玄色的塑料材料質量前格柵包辦了美式皮卡習用的鍍鉻處置,使新車看上去格外鎮定。 小巷中終于有一小片陰影了。那是我又走過三分之一段路的時候,我向旁邊一瞥的發現。小巷右面凹進一小段,一小段的終點處是一幅門框,門框里是住戶,我看不到里面的住戶,正好一個戴著涼帽的老人從里面走出。我快速伸開兩手的食指拇指,搭起個取景的框子鎖定眼前。門框是個世界的暗喻,誰說出去的老人不曾用心進去又輕松出來?看,屋頂上升起了一團茂盛的青枝綠葉,給平房也戴了頂遮陽的帽兒,青枝綠葉旁,佛寺的一角屋檐,悄無聲息伸進我的手指框子。 37、讀書要玩味。程顥
那天我在上課,忽然覺得有個人影在后窗一閃,好像就停在了窗外。一點動靜也沒有,也就沒太在意,就繼續上課了。記得那節課講的是日本作家壺井榮的《蒲公英》,我特別喜歡的一篇散文,于是我給學生范讀課文。也許那天情緒特別好吧,我讀得格外投入。似乎文中的蒲公英變成了現實中的自己,自己也成了隨處飛的小燈籠。教室里鴉雀無聲,只有我時而低緩時而急促的聲音如涓涓的溪流向四處流蕩著。當我讀到“須知,你們是從被踐踏、被蹂躪里,勇敢地生活下來的,今后再遭踐踏、再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去”的時候,我再也抑制不住心中的感動,淚水盈滿了眼眶,聲音也變得發顫了。講臺下傳來幾個學生的啜泣聲。我知道,他們是真實地被感動了。我示意學生不要哭,可是讓我驚訝的是還有低低的啜泣聲,卻是從窗外傳過來的。 砍吧,挖吧,盲干吧!按人的意志來戰勝自然,征服自然,改造自然吧。樹死了就死了,山荒了就荒了,倒了就隨它倒吧。根據物質不滅定律,這失去的一切都仍保留在地球上,無非是由原來的形式轉變為另一種形式罷了。千萬年才造就的自然環境既已毀于一旦,又何妨再等上千萬年乃至更長的時間來恢復,讓物質自已去分解反應,重新組合,只要耐耐的等待幾千年乃至幾萬年,這滿山的碎石說不定哪一天又變成一方沃土了呢! 20款道奇公羊疏通版車上運用了小幅前傾的俯沖式安排思緒,意在凸顯霸氣和威猛,新車的目光中沒有表露出一絲的絢爛大概神韻,獨一展示出來的惟有殘酷,道奇標記性的十字形進步氣格柵,沿用特殊的嶄新造型,玄色的塑料材料質量前格柵包辦了美式皮卡習用的鍍鉻處置,使新車看上去格外鎮定。 小巷中終于有一小片陰影了。那是我又走過三分之一段路的時候,我向旁邊一瞥的發現。小巷右面凹進一小段,一小段的終點處是一幅門框,門框里是住戶,我看不到里面的住戶,正好一個戴著涼帽的老人從里面走出。我快速伸開兩手的食指拇指,搭起個取景的框子鎖定眼前。門框是個世界的暗喻,誰說出去的老人不曾用心進去又輕松出來?看,屋頂上升起了一團茂盛的青枝綠葉,給平房也戴了頂遮陽的帽兒,青枝綠葉旁,佛寺的一角屋檐,悄無聲息伸進我的手指框子。 37、讀書要玩味。程顥

