高老師用手梳了梳頭發,然后扶了扶眼鏡,一本正經地開始批閱作文了。但他還是忍不住地糾正道:是鼓勵,不是扇動。用詞不當! 舊事未眠,只待余味,卡機,倒帶,殘破不全地演繹著振動流浪。一次次,總醒在一紙空缺處,好意去涂鴉,流放已經的交加重載,再牽手。想著那程程的往日式,仍舊是一起不改的得意,是牽掣不清的繞指發絲。 由于中午他媽媽未回修理廠吃午飯,諍潔和我晚上又去了一趟,目的就是丑媳夫始終是要見公婆的面嘛!諍潔的父母和我的爸媽沒有多大本質上的區別,都是之前那些年代苦過來的老人了,說起話來都是關心我爸媽現在的身體健康和生活情況,老人們同病相憐!倒是諍潔的母親挺看好我的,問寒問暖,無微不至。其實哪有媳婦兒不在公婆眼圈里打幾滾的,過得了眼前這一關,我算是他們心目中,尹家的人了,這就是中國的傳統與現實主流不相適應的地方,好在他母親不是那種不明道理的人,這樣反讓我有些不自在,與諍潔分手后,總覺得對不起的就是他家的兩個老人和媳孫了,每次到諍潔家來,他的孫子怡涵都會跑過來抱住我的大腿說:奶奶,我們都好想您了!您這回不走了,好嗎?孫子童真的話語敲碎了我楊秀英的心。 我還需想得起,她生病后期,因為缺乏藥品承受的痛苦。她的呻吟與喊叫。夜里,我陪她睡,她不讓,她說我會害怕。我說我不怕。我一直陪著她,但她死的那天晚上,我不在。我被早有預感的家人安排到鄰居家,凌晨時,鄰居起床出去,很久回來說,你奶奶死了。安葬了,我還是習慣性睡在她的炕,我媽不讓,她說你奶奶不在了,你一個人害怕。我說我不怕。說這話的時候,我是對我奶奶說的。 10、在模仿中長大,在困惑中前進 時常讀某個人的文字,自己的文字不免會接近某個人。這是很正常的事。老家有句話說:跟好人,學好人,跟著師公跳大神。用好雅的古人的話說,就是:近朱者赤,近墨者黑。這樣的話,說的是人生。于散文而言,卻隱含著模仿和創新。原文鏈接:http://www.syjrcpx.com/hangqing/37917.html,轉載和復制請保留此鏈接。
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